绪论

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「在耶路撒冷作王、大衛的兒子、傳道者的言語。」傳1:1

 

1.書名:

 

A.希伯來文:Koheld---- 大會裏面演講之人

B.希臘文:Ecclesiastes ---- 大會演講之人,而此大會與「教會」(Ecclesia) 同一意思,指召集會眾的大會。

C.中文:傳道書 ---- 同本書傳道者的言語,傳道者說(用了七次)有關,是傳道者的說話,是講道理之書,內容是講道的,會眾應留心細聽。

 

2.地位:

 

?有五卷書,稱為五經卷:雅歌、路得記、耶利米哀歌、以斯帖記、傳道書,在大節期中,時常被頌讀,可見其重要。

?在住棚節,更會讀傳道書,可能提醒選民,人生如寄居,一切都虛空,在神中才有永恆。

 

 

 

3.內容

 

A.勞碌的價值

 

「人一切的勞碌,就是他在日光之下的勞碌,有什麼益處呢?」傳1:3

「這樣看來,做事的人在他的勞碌上有什麼益處呢?」傳3:9

「他來的情形怎樣,他去的情形也怎樣。這也是一宗大禍患。他為風勞碌有什麼益處呢?」傳5:16

 

?本書超過23次題及「勞碌」,另外常有「勞碌有甚麼益處呢?」字眼,人的勞碌指在日光之下(太陽照耀的地上)人類一切活動(即人生)作者專心探求人生,人所作的有甚麼價值與意義。

B.虛空的肯定

 

「傳道者說:虛空的虛空,虛空的虛空,凡事都是虛空。」傳1:2

「我見日光之下所做的一切事,都是虛空,都是捕風。」傳1:14

「傳道者說:「虛空的虛空,凡事都是虛空。」」傳12:8

 

?「虛空」此字已超過30多次出現在本書中,當作者用不同角度探求日光之下的事情後,他深體會原來一切皆虛空,沒甚麼能叫人滿意,沒甚麼能「捉得實」,如捕風一樣。

 

C.智慧的人生

 

「智慧人的心在遭喪之家;愚昧人的心在快樂之家。」傳7:4

「因為智慧護庇人,好像銀錢護庇人一樣。惟獨智慧能保全智慧人的生命。這就是知識的益處。」傳7:12

「凡遵守命令的,必不經歷禍患;智慧人的心能辨明時候和定理(原文作審判;下節同)。」

8:5

「再者,傳道者因有智慧,仍將知識教訓眾人;又默想,又考查,又陳說許多箴言。」傳12:9

「這些事都已聽見了,總意就是:敬畏神,謹守他的誡命,這是人所當盡的本分(或作:這是眾人的本分)。」傳12:13

 

?若本書單停留在虛空中,似乎是消極、悲觀,但內容卻題及「智慧」,「智慧」此詞在書中

超過43次以上,比「虛空」更多,原來在日光之下的虛空中,仍可活得有「智慧」,人若

在地用智慧生活,必可以活得更有意義、更積極,更蒙福。

?而書中的智慧是要人「敬畏神」「謹守神的話」「享受神給人的分」,這就是真「智慧」了。

 

4.主題

 

「人一切的勞碌,就是他在日光之下的勞碌,有什麼益處呢?」1:3

「我專心用智慧尋求、查究天下所做的一切事,乃知神叫世人所經練的是極重的勞苦。」1:13

「我心裡察究,如何用酒使我肉體舒暢,我心卻仍以智慧引導我;又如何持住愚昧,等我看明世人,在天下一生當行何事為美。」2:3

「我轉念觀看智慧、狂妄,和愚昧。在王以後而來的人還能做什麼呢?也不過行早先所行的就是了。」2:12

「我轉念,一心要知道,要考察,要尋求智慧和萬事的理由;又要知道邪惡為愚昧,愚昧為狂妄。」7:25

「我專心求智慧,要看世上所做的事。(有晝夜不睡覺不合眼的。)」8:16

 

?根據上文內容,本書主題是「人生的意義」,作者用其智慧、思想、經歷探求萬事之理,人所作的事,探求價值,意義的問題。

?其目的說明萬事皆虛空,一切都會消失,被人忘記,既是虛空,人既然要回到神身邊,餘下的日子應要敬畏神,應要活得更有智慧、意義!

 

5.作者

 

「在耶路撒冷作王、大衛的兒子、傳道者的言語。」傳1:1

「我傳道者在耶路撒冷作過以色列的王。」傳1:12

「我心裡議論說:我得了大智慧,勝過我以前在耶路撒冷的眾人,而且我心中多經歷智慧和知識的事。」傳1:16

「我買了僕婢,也有生在家中的僕婢;又有許多牛群羊群,勝過以前在耶路撒冷眾人所有的。」傳2:7

「這樣,我就日見昌盛,勝過以前在耶路撒冷的眾人。我的智慧仍然存留。」傳2:9

「論到吃用、享福,誰能勝過我呢?」傳2:25

「所羅門因為求這事,就蒙主喜悅。神對他說:「你既然求這事,不為自己求壽、求富,也不求滅絕你仇敵的性命,單求智慧可以聽訟,我就應允你所求的,賜你聰明智慧,甚至在你以前沒有像你的,在你以後也沒有像你的。你所沒有求的,我也賜給你,就是富足、尊榮,使你在世的日子,列王中沒有一個能比你的。」王上3:10-13

 

?本書的作者明顯是所羅門,他是大衛的兒子,是耶路撒冷的王,他曾得大智慧,他所有的財物、尊榮,沒人可比的。

?的確,由一個全世界最有智慧,擁有最多,所作的沒人能及,也是神所喜悅的人探索人生意義、勞碌、財富價值,怎樣過得有智慧……最適合不過。

 

6.結構

 

「傳道者說:「虛空的虛空,凡事都是虛空。」再者,傳道者因有智慧,仍將知識教訓眾人;又默想,又考查,又陳說許多箴言。」傳12:8-9

 

?按傳12:8-9及本書內容看,明顯分了兩大段落

 

A.第一段(1-6) 探求勞苦的價值:全書「勞苦」「虛空」的字眼集中在1-6章中,作者用不同角度分析、研究、思索人在日光之下所作的意義,結果發現是虛空。

B.第二段(7-12) 講出智慧的人生:全書「智慧」字眼多在此段中出現,少了「虛空」「勞苦」字眼,多了「敬畏」「神」字,作者講出人在世可活得更有智慧,更能在神面前交美好賬的。

 

?所以有以下大綱內容

 

 

主題:人生的意義

 

引言(1:1)

 

.勞碌的價值 全皆虛空(1:2-6:12)

 

1.          從歷史角度來看

2.          從自己角度來看

3.        從定律角度來看

4.          從比較角度來看

5.          從禍患角度來看

 

.意義的人生 需有智慧(7:1-12:7)

 

1.        智慧的選擇

2.        智慧的探索

3.        智慧的福樂

4.        智慧的局限

5.        至終的出路

 

總結(12:8-14)