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三、学习指引使用提要

基督教信仰 by 约翰·斯托得

本书在每一课之后都设有一页「学习指引」,使用方法如下:

基本指引附加指引

这是一个为短时间学习而设的大纲,这大纲是完全根据所属的课题内容而订定的。个人或小组都可以使用这个大纲,需时三十至六十分钟,视乎探讨问题的深入程度和学习速度而定。这部分是提供其他途径去学习每个课题。倘若时间许可,你可以将下列建议加入「基本指引」内使用;又或抽取其中的项目以一换—,悉从尊便。

问题研经

是根据每课内容来拟定。将你的答案和司徒德牧师所写的对照一下;如果你被问题卡住了,可以使用他的字眼去帮助你写你的答案。如果你是单独学习,可以将你的答案以笔记形式写下来。

如果你是以小组形式学习,就要一起讨论;首先停下来想想自己的答案,然后和其他组员比较。有时这种方法只需小组中有二人、三人或四人作答已很有效,而不需要全组每个人都分享。当你被邀请分享答案,或要向别人解释你的答案时,此刻那些与你有同一答案的人就自然他加入讨论了。

这里有一段较长的经文,使你对有关课题有更深入的领悟。如果当天时间不够,可以稍后研读,但要在进入下一课之前完成。

小组

如果你是在小组中进行学习这本书,这里提供一个建议去帮助你与人分享意见和经验。这活动可以在每次小组开始时或结束时进行。

回应

这里有更多回应神的方法,与第157-160页之祷文配合使用。

应许

取材自第35页的经文表。检视

默记这些经文其中一部分,以致你在怀疑和受试探时得着帮助。一条个人性的、富挑战的问题将每课的主旨作总结。以一个祷告的态度将他放在神面前,并尝试诚实他作答。如果你的答案是「不」,或者「不肯定」时,想想你应该找谁交谈或应作些什么?课程导师或可用这些问题与组员个别交谈。

祷告

由第157-16O页的祷文中选出。读出所选之祷文,作为你在有关之课题上对神作出的回应。你也应尽力加入你自己的祷告。

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本书在每一课之后都设有一页「学习指引」,使用方法如下: 基本指引附加指引 这是一个为短时间学习而设的大纲,这大纲是完全根据所属的课题内容而订定的。个人或小组都可以使用这个大纲,需时三十至六十分钟,视乎探讨问题的深入程度和学习速度而定。这部分是提供其他途径去学习每个课题。倘若时间许可,你可以将下列建议加入「基本指引」内使用;又或抽取其中的项目以一换—,悉从尊便。 问题研经 是根据每课内容来拟定。将你的答案和司徒德牧师所写的对照一下;如果你被问题卡住了,可以使用他的字眼去帮助你写你的答案。如果你是单独学习,可以将你的答案以笔记形式写下来。 如果你是以小组形式学习,就要一起讨论;首先停下来想想自己的答案,然后和其他组员比较。有时这种方法只需小组中有二人、三人或四人作答已很有效,而不需要全组每个人都分享。当你被邀请分享答案,或要向别人解释你的答案时,此刻那些与你有同一答案的人就自然他加入讨论了。 这里有一段较长的经文,使你对有关课题有更深入的领悟。如果当天时间不够,可以稍后研读,但要在进入下一课之前完成。 小组 如果你是在小组中进行学习这本书,这里提供一个建议去帮助你与人分
享意见和经验。这活动可以在每次小组开始时或结束时进行。 回应 这里有更多回应神的方法,与第157-160页之祷文配合使用。 应许 取材自第35页的经文表。检视 默记这些经文其中一部分,以致你在怀疑和受试探时得着帮助。一条个人性的、富挑战的问题将每课的主旨作总结。以一个祷告的态度将他放在神面前,并尝试诚实他作答。如果你的答案是「不」,或者「不肯定」时,想想你应该找谁交谈或应作些什么?课程导师或可用这些问题与组员个别交谈。 祷告 由第157-16O页的祷文中选出。读出所选之祷文,作为你在有关之课题上对神作出的回应。你也应尽力加入你自己的祷告。