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第二十一章 教会开始动摇(3)

历史的轨迹:二千年教会史 by 祁伯尔

4.路德的早年

马丁路德于公元1483年十一月十日生在德国埃斯勒本城(Eisleben),在他襁褓时,全家搬到曼斯非(Mansfeld)定居。 双亲都是敬虔信徒,父亲是个辛劳的矿工,刻苦度日,积蓄钱财,为了使他聪明的儿子可以受较高的教育。

马丁受完小学及中学教育后,进入耳弗特(Erfurt)大学就读。 公元1505年,获得硕士学位,使他父亲非常高兴。 为了迎合父亲的愿望,他继续攻读法律;半年后,一些事情的发生,使他突然放弃学业,进入耳弗特奥古斯丁修道院。

路德的父亲是个顽固而暴躁的人,他一生最大的愿望就是看到自己儿子有一天成为有名的律师。 现在,这个他所爱的儿子,竟然忘恩负义,使他多年的期望幻灭。 他不仅失望,更是光火。

然而,马丁和他父亲一样,个性顽强;父亲越生气,他越坚持。 半年考验期过后,他正式宣誓为修道士。 这时的他,一心认为自己将终身做个修道士。

以后,他改攻神学。 公元1507年被按立为神甫;第二年,被派到威登堡担任该大学教师。 在那儿,他拿到第一个神学学位——圣经学士。

一年以后,路德又被调回耳弗特。 在那儿,他拿到第二个神学学位——修辞学硕士。 以后,他被派教授当时的神学标准课本“彼得伦巴的句语”(Sentences)。 这样,路德以一个二十六岁的年轻人,在神学界占一重要地位。

在耳弗特教书期间,他奉派陪同一位年长的修道士,到罗马办理一些修道院事务。 这次旅行,使他有机会访问所有著名圣地。 他跪着攀登有名的圣梯(Scala Santa)。 这列阶梯相传是耶稣在被彼拉多审问前所攀登的殿阶,后来被人自耶路撒冷搬到罗马。 又据传说,当马丁路德在圣梯上跪爬到一半时,他听到心中有声音说:“义人必因信得生。” 于是,他站了起来,走下台阶。 因此有人说,这是马丁路德蒙恩得救的一刻。 但事实并非如此。 路德的归正发生于公元1512年,在威登堡黑色修道院的个人斗室中,而非发生于公元1511年罗马的圣梯上。

当时罗马的宗教与道德情况极其败坏。 路德在罗马所见所闻,大大震撼他的道德观。 数年后,罗马之行的记忆,加强了他对圣品阶级的反对然而,此时他对罗马教会的信念仍未动摇。 回到耳弗特后,他仍然是个忠实的天主教徒。

过不久,威登堡成为他的长居之地,在往后的年日中,他一直在威登堡大学讲授圣经课。 他也开始讲道,并得到神学博士学位。 从1512至1517年间,路德像其它教授一样,一边教学,一边研究。

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4.路德的早年 马丁路德于公元1483年十一月十日生在德国埃斯勒本城(Eisleben),在他襁褓时,全家搬到曼斯非(Mansfeld)定居。 双亲都是敬虔信徒,父亲是个辛劳的矿工,刻苦度日,积蓄钱财,为了使他聪明的儿子可以受较高的教育。 马丁受完小学及中学教育后,进入耳弗特(Erfurt)大学就读。 公元1505年,获得硕士学位,使他父亲非常高兴。 为了迎合父亲的愿望,他继续攻读法律;半年后,一些事情的发生,使他突然放弃学业,进入耳弗特奥古斯丁修道院。 路德的父亲是个顽固而暴躁的人,他一生最大的愿望就是看到自己儿子有一天成为有名的律师。 现在,这个他所爱的儿子,竟然忘恩负义,使他多年的期望幻灭。 他不仅失望,更是光火。 然而,马丁和他父亲一样,个性顽强;父亲越生气,他越坚持。 半年考验期过后,他正式宣誓为修道士。 这时的他,一心认为自己将终身做个修道士。 以后,他改攻神学。 公元1507年被按立为神甫;第二年,被派到威登堡担任该大学教师。 在那儿,他拿到第一个神学学位——圣经学士。 一年以后,路德又被调回耳弗特。 在那儿,他拿到第二个神学学位——修辞学硕士。 以后,他被派教授当时的
神学标准课本“彼得伦巴的句语”(Sentences)。 这样,路德以一个二十六岁的年轻人,在神学界占一重要地位。 在耳弗特教书期间,他奉派陪同一位年长的修道士,到罗马办理一些修道院事务。 这次旅行,使他有机会访问所有著名圣地。 他跪着攀登有名的圣梯(Scala Santa)。 这列阶梯相传是耶稣在被彼拉多审问前所攀登的殿阶,后来被人自耶路撒冷搬到罗马。 又据传说,当马丁路德在圣梯上跪爬到一半时,他听到心中有声音说:“义人必因信得生。” 于是,他站了起来,走下台阶。 因此有人说,这是马丁路德蒙恩得救的一刻。 但事实并非如此。 路德的归正发生于公元1512年,在威登堡黑色修道院的个人斗室中,而非发生于公元1511年罗马的圣梯上。 当时罗马的宗教与道德情况极其败坏。 路德在罗马所见所闻,大大震撼他的道德观。 数年后,罗马之行的记忆,加强了他对圣品阶级的反对然而,此时他对罗马教会的信念仍未动摇。 回到耳弗特后,他仍然是个忠实的天主教徒。 过不久,威登堡成为他的长居之地,在往后的年日中,他一直在威登堡大学讲授圣经课。 他也开始讲道,并得到神学博士学位。 从1512至1517年间,路德像其它教授一
样,一边教学,一边研究。