首页 圣网读书 目录 A-AA+ 书签 朗读

             

传道需要能力(2)

传道人的楷模 by 约翰·斯托得

人不单是瞎眼的,而且是死的——「死在过犯罪恶之中」,「与神所赐的生命隔绝了,都因自己无知,心里刚硬」(弗2:1,弗4:18)。 耶稣自己也教导同样的事。 「我实实在在的告诉你们,那听我话,又信差我来者的,就有永生,不至于定罪,是已经出死入生了」(约5:24)。 如果那些听见及相信的人可以出死入生,明显地,他们先前是死的了。

这就是圣经所描绘未被救赎的人的境况。 他们是看不见和无生命的,是瞎眼和死亡的。 我们如何接触他们? 我们会否如此愚蠢地幻想,我们可藉着我们的辩驳或华丽词令,促使他心里得着属灵的悟性或生命? 不。 我们没有受托使瞎子看见,使死人得生命。 唯独神是生命和光的赐予者。 耶稣基督昨日,今日及永远也是一样,他曾使瞎子看见,叫死人复活,今天他也能这样作。 只有他的抚摸,才能够使人眼上的鳞片脱下。 只有他的声音才能够命令死人从墓中出来(约5:25)。

只有神的能力才能够使瞎子看见及死人复活,在哪里可以找到这能力呢? 传道人怎样才可以成为这样的管子,使别人「透过仆人」而相信呢? 新约圣经中,没有一处比哥林多前书第一章十七节至二章五节中所表达的更清楚。 或许传道人应多读多研究这段经文,藉着它,我们可以评估及改革我们的事奉。

这段经文中,五次提及能力(dunamis)一词,尤其是神的能力(dunamis Theou)。 使徒恐怕「基督的十字架失去了效力」(新译本17节),他两次陈述「十字架的道理」或「被钉的基督」是「对那些蒙召的人说的」,因此对「我们这些得救的人」,这道理是「神的大能」(林前1:18、23、24)。 再者,他定意传讲这信息,「不用智慧委婉的言语,乃是用圣灵和大能的明证」,使人的「信不在乎人的智慧,只在乎神的大能」(林前2:4、5)。

这神的能力的所在,在这段经文开始时、已有暗示:「基督差遣我,不是要我去施洗,而是去传福音;不是靠着智慧的言论去传,免得基督的十字架失去了效力。」 (17节)在这些话中,保罗引导我们到我们信息的根源(我们受托去传扬好消息)、信息的内容(它是基督的十字架的好消息),及我们宣扬它的方法(不是靠智慧的言论)。 我们必须仔细地思想使徒进一步所要论及讲道事奉的这三方面。 或许,让我试试将它概括分作三个命题。

温馨提示:您随时都可以用鼠标在阅读页面划词。调出圣网百科对该词的注释
当他人从你分享的链接访问本页面时,每一个访问者的点击,你将获得[1阅点] 的奖励,一个IP计算一次.

打开手机扫描阅读

收藏 书评

上一页
人不单是瞎眼的,而且是死的——「死在过犯罪恶之中」,「与神所赐的生命隔绝了,都因自己无知,心里刚硬」(弗2:1,弗4:18)。 耶稣自己也教导同样的事。 「我实实在在的告诉你们,那听我话,又信差我来者的,就有永生,不至于定罪,是已经出死入生了」(约5:24)。 如果那些听见及相信的人可以出死入生,明显地,他们先前是死的了。 这就是圣经所描绘未被救赎的人的境况。 他们是看不见和无生命的,是瞎眼和死亡的。 我们如何接触他们? 我们会否如此愚蠢地幻想,我们可藉着我们的辩驳或华丽词令,促使他心里得着属灵的悟性或生命? 不。 我们没有受托使瞎子看见,使死人得生命。 唯独神是生命和光的赐予者。 耶稣基督昨日,今日及永远也是一样,他曾使瞎子看见,叫死人复活,今天他也能这样作。 只有他的抚摸,才能够使人眼上的鳞片脱下。 只有他的声音才能够命令死人从墓中出来(约5:25)。 只有神的能力才能够使瞎子看见及死人复活,在哪里可以找到这能力呢? 传道人怎样才可以成为这样的管子,使别人「透过仆人」而相信呢? 新约圣经中,没有一处比哥林多前书第一章十七节至二章五节中所表达的更清楚。 或许传道人应多读多研究这段经
文,藉着它,我们可以评估及改革我们的事奉。 这段经文中,五次提及能力(dunamis)一词,尤其是神的能力(dunamis Theou)。 使徒恐怕「基督的十字架失去了效力」(新译本17节),他两次陈述「十字架的道理」或「被钉的基督」是「对那些蒙召的人说的」,因此对「我们这些得救的人」,这道理是「神的大能」(林前1:18、23、24)。 再者,他定意传讲这信息,「不用智慧委婉的言语,乃是用圣灵和大能的明证」,使人的「信不在乎人的智慧,只在乎神的大能」(林前2:4、5)。 这神的能力的所在,在这段经文开始时、已有暗示:「基督差遣我,不是要我去施洗,而是去传福音;不是靠着智慧的言论去传,免得基督的十字架失去了效力。」 (17节)在这些话中,保罗引导我们到我们信息的根源(我们受托去传扬好消息)、信息的内容(它是基督的十字架的好消息),及我们宣扬它的方法(不是靠智慧的言论)。 我们必须仔细地思想使徒进一步所要论及讲道事奉的这三方面。 或许,让我试试将它概括分作三个命题。