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永远地探求和学习

犹太人为什么优秀 by [日]手岛佑郎

佛教将“彼岸”解释为烦恼和无常消失后的极乐净土。在基督教里,天国就是天使和圣徒们对上帝的孩子基督赞美和做礼拜的场所。按《古兰经》的记载,在伊斯兰教里,按教法正确行事的人死后,可以受到阿拉的恩惠,被允许在天界和圣洁的天女共枕七次。所有的宗教都认为来世是一个极乐世界。

但是根据犹太教,在天国里上,帝自己也以弥赛亚为中心,和其他圣贤一起学习。犹太

人的天性可能就是这种永无止境地探求和学习精神吧。

最后,和大家一起来看几个犹太人在教育方面的格言

*得到老师教诲,可以消疑解惑。自己臆测,只能止步不前

*学生不要羞于提问,老师解惑要有耐心

*学生学习有四种情形:会得快,忘得快;会地慢,忘得慢;会得快,忘得慢;会得慢,忘得快。

*聆听贤人之言者有四种情形:海绵型——全部吸收;漏斗型——听到后很快忘记;过滤器型——流走的是葡萄酒,留下的是渣滓;筛子型——筛去粗大的沙粒,留下干净的粉。

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佛教将“彼岸”解释为烦恼和无常消失后的极乐净土。在基督教里,天国就是天使和圣徒们对上帝的孩子基督赞美和做礼拜的场所。按《古兰经》的记载,在伊斯兰教里,按教法正确行事的人死后,可以受到阿拉的恩惠,被允许在天界和圣洁的天女共枕七次。所有的宗教都认为来世是一个极乐世界。 但是根据犹太教,在天国里上,帝自己也以弥赛亚为中心,和其他圣贤一起学习。犹太 人的天性可能就是这种永无止境地探求和学习精神吧。 最后,和大家一起来看几个犹太人在教育方面的格言 *得到老师教诲,可以消疑解惑。自己臆测,只能止步不前 *学生不要羞于提问,老师解惑要有耐心 *学生学习有四种情形:会得快,忘得快;会地慢,忘得慢;会得快,忘得慢;会得慢,忘得快。 *聆听贤人之言者有四种情形:海绵型——全部吸收;漏斗型——听到后很快忘记;过滤器型——流走的是葡萄酒,留下的是渣滓;筛子型——筛去粗大的沙粒,留下干净的粉。