第十三章　给零用钱是恩典

给孩子零用钱，是因为他们需要零用钱

电视主要在试探我们眼目的管制能力；但给予孩子零用钱，也会是考验孩子正确用钱的态度。

每个礼拜一早晨，是我孩子最欢乐的时光，因为这一天是我发放零用钱给他们的日子。每周他们都可从我得到三十五元的零用钱，每次我都选择在他们早晨作完功课时给他们，我告诉他们不是因为写完了我吩咐的功课才有零用钱。我给他们零用钱的原因很简单，乃是因为他们需要零用钱。

工钱与雇工

在家中，我规定孩子每天要作家事，工作是洗马桶和洗洗手台，孩子不是因为洗马桶和洗手台而得三十五元。如果是这样，他们所得的就是工钱，而不是零用钱。我不以工钱使他们成为这家庭的雇工，我给予恩典跟儿女建立亲子关系。在家中我让孩子知道他们是家庭的小主人，因此他们所得的不是工钱，而是零用钱，因此不论他们家事作得如何，都照样会得到应得的零用钱。

回应恩典，除了欢乐的接受，无需任何负担

给孩子零用钱是很好亲子的时间。当我发零用钱时，我先把钱放在桌上，然后对他们发表一段小小的感言，我尽力在上周中找出孩子可鼓励之处加以表扬，这一刻孩子有了钱，又有父亲的肯定，心中当然兴奋，如果说这是他们的欢乐时光，我认为一点都不为过。给零用钱和赞美的言词，是我作父亲的特别之处，这也是我给予孩子恩典的机会。因此孩子回应恩典，除了欢乐接受之外，无需任何负担。

亲爱的父亲们！不要吝惜给孩子鼓励，因为鼓励乃是滋润他们成长的必要条件。如果我们每天能有更多自我反省的机会，面对生活中的艰难，在克服困难的过程中，一定能发现我们自己也是一只软弱可怜的动物。如果父亲能有此认识，并以此经历来衡量孩子的成长，那么孩子因为负责而作的一切，都该给予高度的鼓励。因为负责是何等刚强的表现！有此表现，父亲怎能不加以喝采呢？是的，孩子的尽责配得我们高度的赞赏。

给零用钱、鼓励的言词，都是父亲给孩子的恩典。面对恩典，虽然孩子有权拒绝，但恩典被拒绝了，也不要因此气馁！反而我们应该这样想，被拒绝的恩典，还可以拿来从事其他用途。根据经验，从以前到现在，我的孩子从未拒绝过零用钱和赞美的言词，他们总是显出如鹿切慕溪水般的渴望，既然孩子如此渴望，所以我也毫不吝惜的将这些恩典全部都给予他们。

给予恩典的投资

恩典是父亲跟孩子间的感情帐户存款，在存款中，父亲应尽力给予他们鼓励、信任和爱，这些都是父亲主动付出的。孩子虽不是为了恩典而努力工作，但他们得了这样的恩典，确实会更加努力。给孩子恩典，他们所回报的乃是更全力以赴的为自己负责，如此的投资，再多，父亲都应该付。

要用钱，才不会变成守财奴

孩子从父亲所得的零用钱，如果每周存下来，一年也会存下不少钱。这些钱如何使用呢？对我而言，我的孩子平常除了到教会会用钱奉献之外，几乎很少会再用到别的地方，即使如此，我认为我也应教孩子如何使用金钱，如果不会用钱，只为积财而存钱，最后孩子可能会变成守财奴。

每年暑假来临，我们全家都有一周的休假安排，这一周孩子便要花不少钱。好不容易等了一年，我告诉孩子如何花用他们的钱。像外出的游泳门票、速食店、飮料费都要自己付，他们所享受的，他们都要自己付出。我让孩子保留收据和票根，并告诉他们，这是他们用自己的钱玩过的地方，保留它们作纪念，当他们回去之后，有收据作佐证，日记内容便丰富不少。

事前规划零用钱

偶尔我会带孩子到博物馆、动物园去玩，因为平常很少去，所以这类地方孩子都会很兴奋的期待前往。光是搭上捷运，就够他们兴奋的。因此只要每个游玩能事前有计画，我们就可以和孩子讨论金钱的花用，如此孩子都会事先准备好零用钱，并且以极兴奋的心情预备前往。

妈妈，生曰快乐！

暑假期间，也都刚好遇上妻子的生日。我就告诉孩子要用他们的零用钱，买一份礼物送给妈妈，祝她生日快乐！但要送什么礼物呢？这礼物既不会让孩子负担不起，又要有纪念意义，实在不容易想到，最后我建议儿子送苹果西打给妈妈喝，因为把自己心爱的礼物送人，此心意既高贵又不贵，对孩子也是最好学习付出的机会。于是我带李勤到便利商店选一罐大瓶的苹果西打，让他亲自掏腰包，为此付出代价，并让他和柜员交涉，知道所付的是多少。回家后，我教李勤对他母亲如此说：「妈妈，我把最喜爱的苹果西打送你作生日礼物，祝你生日快乐！」孩子付出自己作为祝福母亲的礼物，这样的祝福简单而真诚！很难想像才区区四十元的花用，便造成我们家庭气氛有何等大的互动关系！妻子从儿子手中接受了这瓶汽水，也对孩子说谢谢，在举杯中，大家一起祝福：「妈妈，生日快乐！」

财多适足以损其志，溢其过

教导孩子花钱是很有趣的学问，因为当孩子还小，不用钱比用钱的机会多，但大了之后，孩子用钱比不用钱的机会多了。想想看如果一个人将钱专花在自己身上，不久他会变成一个自私自利的人；另一方面，若他都不用钱，不久之后，他也会倾向另一个极端，以为自己不值得投资而成为自卑的人。因此父亲若教孩子得到钱，只是教孩子一半而已，倘若没有教孩子如何花钱，这便不算完全的教导。因为钱是一个非常奇特的东西，对那些不知正确使用的人会是可怕的试探。正如古人所说：「子孙贤，财多适足以损其志；子孙愚，财多适足以溢其过。」是的，得财不知管理，对下一代将是严重的伤害。

儿童节礼物

有一年儿童节，儿子问我可不可以送礼物？我说：「谁送谁礼物？」他说：「老师送我礼物！」我便教他一个观念：「儿童节儿童得到礼物是很快乐的，但儿童节儿童送人礼物也会很特别，儿童节你想送爸爸什么礼物？」他知道我很喜欢小笔记本，就说：「我要送爸爸一本小笔记本。」这一天的儿童节他真的花了廿元买了一本笔记本送我作「儿童节礼物」。当天儿子送得非常快乐，他感受到施比受更为有福，儿子能甘心乐意的付出，所以他的日记内容便写得丰富而有意义。教孩子付出比教孩子得到还难，除非有父亲的引导、鼓励，否则孩子不能顺利作到这点。

你给他们的一切，都是恩典

父亲当鼓励孩子用钱，因为当用而不用，必有一天，会落到当省而不省的境地。然而小孩要在什么地方学习用钱呢？太多了，从小开始，举凡家里的食衣住行，任何一样，都可以叫他们付代价拥有。我相信上帝深知每一样事物的价值，所以让孩子学习付出代价，并拥有它真正的价值。

从小我让孩子付出象征性的水电费，如此，自然养成孩子节约能源的习惯，因为唯有付出自己，他们才会珍惜拥有，并且能因此自重他们是家里的一员。要让孩子学会付出自己，否则孩子会误以为一切的拥有物都是父母欠他们的。亲爱的父亲们！我们不该让孩子有这种错觉，如果不幸有此错觉，无论我们为孩子作出多大牺牲，孩子都不会满足，因为在他们的观念中，他们早已认为这是父亲原本欠他们的。我们没有欠孩子，我们给孩子的一切，都是他们的恩典。

付出代价，才会珍惜拥有

父亲应在恩典的环境下，让孩子学会付代价而拥有。给孩子零用钱便是使他们拥有恩典的环境，而学习善用零用钱便是孩子智慧的操练，从前当我出版《相信你是对的人》时，我也不免费送书给孩子，我要他们买，孩子不是没钱，但我要教他们如何使用金钱，这本书，他们都是用了自己的零用钱买来看的。在书的第一页，我为他们题了一些话，我给女儿的话是这样写的：

「亲爱的李洁，这是爸爸写的第二本书，

我把它『卖给』你，

因为你是用五十元的代价买来的。

我相信书要付代价买来看，才会珍惜。

正如爸爸的第一本圣经，爸爸也花了七百五十元才拥有它。

当时非常贵，所以我珍惜的去读它，从此，圣经便成为我最喜爱的一本书。

但愿你付了代价拥有这本书，因而从本书中也能得到你最高的价值。

爱你的鸿志爸爸敬上」

我把书交给孩子，也把我的题字，唸给他们听，我的两个孩子都清楚知道这是他们付代价而拥有的，因为是我写的书，书里当然有许多他们的童年故事，只要写关于他们的故事，本来就值得他们拥有。

我鼓励女儿也用自己的零用钱买书送给她的幼儿园老师作礼物，女儿也毫不吝啬的花这个钱，她花钱买书，我帮她题字，这也算是在她毕业前夕，我们父女一起送给老师的谢师礼。

负责任的要

教导孩子在正确的地方花钱，是一件快乐的事；而给孩子恩典的环境，让他们学会在恩典中付出自己，则更是快乐！有时我问孩子：「可不可以去吃麦当劳？」他们都会回答：「当然可以，不过要花自己的钱。」我让孩子知道他们可以「要」，但要合理的「要」，而不是任意「要所欲要」。直到孩子明白正确用钱的意义后，才让孩子开始用钱，如此孩子可以成为金钱的好管家，而不是成为欲望的俘虏。当孩子明白这些道理之后，他们便会判断与其在麦当劳一次吃掉两星期的零用钱，不如存下这些钱，在每年暑假来临时，可以好好的玩一玩。

金钱能买到最重要的生命吗？

为了教孩子使用金钱，我跟孩子玩过一个游戏，我给每人一生有十万元的玩具钞票，然后在纸袋中制作很多物品卡纸，并给予标价，之后一一的展售物品和价格给他们知道。游戏是让孩子可以用他们手中的钱买取他们所想要的一切。开始玩时，我没有事先告诉他们物品的顺序，也没告诉他们一共有多少件，但游戏中会有一件紧急灾难出现，如果抽到这一张，大家就立即停止游戏，在整个交易停止之后，就可以看到每个人所要的是什么。我看到有的人把握机会在灾难前拥有房子、车子、妻子或是书籍；也有人在灾难还没临到前什么也不敢花，或是他早已花完他的钱，而来不及买他更需要的，从此看出每个人花钱的方式都不同，所得的结果也不同。这游戏主要是在了解并教导孩子在死亡前，到底拥有过什么？让他们提前经验一下各人的结局如何？生命拥有过什么虽很重要，但在值得投资的地方全力以赴，则更重要。父亲应思想一下，我们让孩子所要的是否是正确的东西？孩子是为谁而拥有这些东西？如果不知道，孩子的灵魂将如圣经所说的，最后不知会偏向何处？

「（财主对自己的灵魂说）『灵魂哪，你有许多财物积存，可作多年的费用，只管安安逸逸地吃喝快乐吧！』上帝却对他说：『无知的人哪！今夜必要你的灵魂；你所预备的要归谁呢？』」（路加福音十二章19、20节）

是的，在父亲眼中，相信孩子与金钱都很宝贵，但为孩子「赚得」全世界而「赔上」自己，结果又有何益处呢？

父亲留下什么祝福给下一代？

给孩子零用钱，不论多少，有一天都会用完。但用完零用钱所得的结果是什么？我们应帮孩子事先思想结果，再教导他们用钱。如果不事先想好就拥有很多钱，结果人死了之后，这些钱除了换得一口棺材和一块墓园之外，就不再有其它意义了。像这样除了金钱，我们曾否留下其他祝福给我们的孩子？确实，我们应该为孩子树立良好使用金钱的榜样。

韩国浸信会金充基牧师

有一年我到韩国，认识了中央江南浸信会金充基牧师，他一生的经历颇为传奇，令我感动。几年前的某一天当他在教会附近散步时，正思想着教会事工的推动，他看到教会的教育馆空间已不够使用，需要再扩建，由于汉城的土地非常昂贵，不比台湾低，于是他算一算费用约需三亿元台币。当时带我们去韩国的总领队问我们：「你们猜猜看，这三亿元，他们总共花了多少时间筹足？」我们无论怎么猜都猜不到，最后领队公布答案：「一个月」，我们每个人听到一个月都为之咋舌说：「怎么可能？」但事实就是如此。

后来我研究了这位快七十岁的金充基牧师，我发现他一生的目的不为财，也不为利，他所拥有的，乃是上帝，他以自己的一生为上帝拥有更多得救的人。试想在当时如果没有金牧师适时的号召大家奉献，这座三亿元的教育馆，就永远不可能出现。如果教会少了这座教育馆，教会所能提供会友的服务，便受到很大的限制。然而今天我看到许多的人从这教会进入，也从这教会出去，他们的生命都在这里得到改变。当我再次走过金牧师十几年前所走过的街道时，我思想着要在汉城盖出这样的教育馆，不但以前困难，现在也不容易，而且不论对谁，要负责盖这座教育馆，都是一项艰难的考验。令我感动之处就是在此，如果当时没有金牧师为上帝的缘故勇敢站起来征召人奉献，那么，今天的教育馆仍会在遗憾中消失。将来历史可以证明这栋教育馆的建立，不是属名给金牧师的，它是为每个成长中的青少年所预备。金牧师为上帝奉献自己，让人拥有纯正的信仰，这样的生命值得投资是正确的。过去几年，金牧师曾经两次中风，身体状况已大不如前，但他的一生所作的是什么？对于旁观的我而言，至少他为上帝留下了一座可以教育下一代的教育馆，他的投资是正确的，他的努力与奉献赢得我深深的敬重。

奉献金钱就是付出恩典的操练

奉献是每个人从小应养成的美德之一，因为这是使用金钱中最好的行动。每周我除了给孩子零用钱之外，我也教他们奉献的观念，因为奉献是金钱最美的使用。奉献金钱给上帝，简单的意义就是使金钱不用在自己身上，让金钱用在超越自己以外的事工上，外表看来这是愚者才会作的事。但是，这类愚者正是有远见的天才，奉献给上帝的人，以长远的眼光看来，他们都是天才。亲爱的父亲们！我们有没有想过从小到大，我们使用金钱的习惯都是用在自己身上。为自己而用没什么特别，那是正常人都会的「以物易物」的行为，这种用钱观念很正常、很普通，不用人教，大家都会。但「奉献」却不是如此，那是神圣的，我们必须特别教导孩子，他们才会。因为奉献的结果，钱不是用在自己身上，这不是普通的逻辑道理！

钱在哪里，心也在那里

每个月我都从月薪中抽出一些钱奉献给福音机构，这是我长期的奉献习惯，因为我的心爱他们，所以我的钱在哪里，我的心也会在那里。我爱那些为福音工作而努力的人，虽然我不能和他们在一起作相同的事，但我把钱放在那里，也是把我的心放在他们之中，跟他们一起同行。这些奉献的金钱不是我的损失，而是我爱他们的行动，因为我真心支持他们，所以对他们，我的奉献行动并不傻。

训练孩子在给予恩典上能慷慨

我给孩子零用钱，也教孩子奉献金钱，因为这是他们在「给予恩典」上能有慷慨操练的机会。我告诉孩子：

「将你们看为重要的金钱奉献给上帝，因为奉献是操练你们在给予上能慷慨。

正如将来你们当了父母亲之后，并没有欠孩子零用钱，但如果你们愿意给，

那是你们在孩子的需要上看到自己的责任。」

对于孩子，我给出自己一切的恩典，因为我知道如此的给，将会传承孩子「给出恩典」的品格。